Hipótesis

Al realizar la investigacion se comprobara la dependencia a la que se atienen los estudiantes al celular. Ver que tan distractorio puede ser en las clases y comprender que tipos de daños puede causar a nuestra salud.

Delimitacion del tema

La investigacion se llebara acabo solo con los estudiantes de Telematica de segundo semestre, que esten en la universidad politecnica de san luis potosi
Comenzando la investigacion a mediados del primer parcial del semestre en curso
10 de enero al 31 de mayo.

Objetivos generales y especificos

Sabes cuantas personas de segundo semestre de Telematica tienen un celular y cuanto tiempo le dedican a este, dandonos cuenta de si el celular mejora o empeora el rendimiento academico de los estudiantes.

Preguntas de investigacion

¿Que porcentaje de estudiantes (ITEM) utilizan celular?

¿Cuantos de ellos lo utilizan en clase?

¿Cual es la mayor utilidad que le dan al celular?

¿Que horarios son los mas saturados de la red de telefonia?

¿Que tan indispensable consideran el celular?

¿Cuanto dinero gastan en mantener su celular activo?

¿Sabes como afecta el celular a tu salud?

¿Cuanto tiempo le dedicas al celular al dia?

Justificacion

Al realizar esta investigación nos daremos cuenta de que tanto perjudican los celulares a los alumnos, dandonos cuenta de si son buenos o malos. Dar a conocer los diferentes tipos de enfermedades que probocan, y la dependecia total a la que se acostumbra el hombre de la telefonia celular.

protocolo

Introducción

Esta investigación esta enfocada a las desventajas del celular para los estudiantes. Vamos a darnos cuenta de que tan dependientes son de este dispositivo, y ver si representa algún daño para su salud, sociabilidad, personalidad y comunicación.

Muchas familias, sin importar que todos los integrantes de la misma estén en casa, en lugar de ir hasta la habitación de algún familiar para comunicarle que la cena esta servida, mandan un mensaje de texto, y así es como comienza a perderse la comunicación verbal, solo seria tecnología.

Esa es una de las razones por las cuales queremos ver como eliminar las desventajas del celular, sin eliminar al mismo de la vida cotidiana.

Hipótesis

Darnos cuenta de cómo afecta el celular a los adolescentes hoy en día, y ver de que manera podemos disminuir las distracciones que provoca este mismo.

Diseño Metodológico

Nuestra investigación es experimental

Utilizando el método cuasiexperimental

Ya que aremos un experimento en diferentes aulas de clase, de el cual reuniremos información sobre cuantos jóvenes estudiantes se distraen por una llamada, mensaje, o cualquier función del celular.

CRONOGRAMA

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Portada

22- febrero de 2010

Soriano Martínez Gloria

Ing. TELEMATICA

Materia: Núcleo 1

Portafolio de evidencias

Grupo.- E10-483